×›×™ ×‘×©× ×™ ×”×¡×¤×¨×™× ×™×©× ×• טיעון ובסה"×› ×”×•× ×“×™ דומה: שלושת ×”×ž×—×‘×¨×™× (דן ×¡×™× ×•×¨ וש×ול ×–×™× ×’×¨, ופרופ' ×™×יר גד), ×˜×•×¢× ×™× ×©×ª×—×•×©×ª ×”×יו×, תחושת ההשרדות, זכרון העבר, השו××” ו××™×¨×•×¢×™× ×”×™×¡×˜×•×¨×™× ×§×•×“×ž×™×, וכן המצי×ות בהווה, והלחץ שבו ×× ×• ×—×™×™×, ×”× ×לו ×©×ž× ×™×¢×™× ××•×ª× ×•.
מסיבה זו × ×¨××” לי שהספר ×ž×•×¤× ×” יותר לקהל הישר×לי, שחיי ×›×ן ×•× ×—×©×£ במצי×ות היו×-יומית שלו לסיטו×ציות כמו שמוצגות בספר.
צריך לפעול ×œ×¤× ×™ כול×. צריך לזהות ×ת ×”×תגר ×œ×¤× ×™ ×©× ×•×¦×¨×ª הבעיה. לזהות ×ת הדבר ×”×‘× ×¨××©×•× ×™×.
בדיון שהעליתי בקבוצה ×חרת ×‘×œ×™× ×§×“×ין, ×©× ×ž×©×š ×’× ×‘×”×•×•×”, × ×™×¡×• ×”×ž×©×ª×ª×¤×™× ×œ×”×¡×‘×™×¨ ×ת ×”×©×™× ×•×™, ובעיקר ×ת המשמעות שלו על מערך ×”×™×—×¡×™× ×‘×¢×•×œ× ×”×¢×‘×•×“×”.
בחודש ×”×‘× × ×‘×—×Ÿ ×ת ×”× ×•×©× ×©×œ ×ישי-ציבורי ×ישי-פרטי ×ž×”×™×‘×˜×™× ×©×œ תהליך יצירת ×§×©×¨×™× ×•×¤×™×ª×•×— יחסי ×מון.
הצמיחה ×”×™× ×’×•×¨× ×©×™×•×¦×¨ תמריץ ומוטיבציה. ×”×תגר יכול ×œ×”×©×ª× ×•×ª, ×בל המטרה ל×. והמטרה ×”×™× ×¦×ž×™×—×”.
הטעויות/שגי×ות קרו בשל היסח דעת ו/×ו הרגל, ×ו מחוסר ידיעה של כללי ×”×”×ª× ×”×’×•×ª ×”×ž×§×•×‘×œ×™× ×‘×ª×¨×‘×•×ª של ×”×× ×©×™× ×¢×™×ž× × ×¤×’×©× ×•. בכל מקרה, התוצ××” ×–×”×”: ×× ×• ×¤×¢×œ× ×• בהת×× ×œ×§×•×“ התרבותי המוכר ×œ× ×•, ×בל ×”×•× ×”×ª×‘×¨×¨ ×›×›×–×” ×©× ×—×©×‘ לטעות, שגוי, ×œ× ×ž×ª××™×, ×œ× × ×›×•×Ÿ ×ו ×פילו מביך בתרבויות ×חרות.
כל ×”×“×‘×¨×™× ×”×œ×œ×• ×œ× ×ª×ž×™×“ ב××™× ×‘×§×œ×•×ª ×›×שר יש צוות ×‘×™× ×œ×ומי במשחק. להלן דוגמ×ות מכתבות שהיו ×‘× ×•×©×: חישבו על ההשלכות ×©× ×•×¦×¨×•×ª ×‘×¦×•×•×ª×™× ×לו, ×ž×‘×—×™× ×ª ×”× ×•×©××™× ×©×œ יחסי ×× ×•×© בין ×¢×ž×™×ª×™× ×•×ž× ×”×œ×™×, יכולת הבעת דעה ×ישית של כל עמית ×•×”×™×—×¡×™× ×‘×™×Ÿ ×¢×ž×™×ª×™× ×¢×¦×ž× ×•×”×©×¤×¢×ª× ×¢×œ ×חידות הצוות, מהות יעד משותף שמ×חד ×ת כלל הקבוצה מול מטרות ×§×˜× ×•×ª יותר חלקן ×’× ×ישיות, × ×™×”×•×œ קשרי לקוחות תוך ×‘× ×™×™×ª ×™×—×¡×™× ×¢× ×œ×§×•×—×•×ª וספקי×, ×•× ×™×”×•×œ ×¢×•×‘×“×™× ×‘×מצעות מתן פרגון ×ו העברת ביקורת ×œ×©×—×§× ×™× ×‘×¦×•×•×ª, וכדומה.
×בל ×יך ×× ×• ×ž×¡×ª×“×¨×™× ×¢× ×–×ת? הרי ×‘×©×‘×™×œ× ×• יכולת ×”×לתור ×”×™× ×ª×›×•× ×” מ×וד מוערכת?
המ×מר ×¤×•×¨×¡× ×œ×¨××©×•× ×” ב×תר של ×רגון הרכש והלוגיסטיקה בישר×ל
×›×™ ××“× ×¦× ×•×¢, שו×ל ש×לות ×•×œ× ×ž× ×¡×” לכפות פיתרון ×ž×¡×•×™× ×ו מוצר ×ž×¡×•×™× ×¢×œ ×”×חר ביהירות. ×”×•× ×ž× ×¡×” ללמוד מה×× ×©×™× ×¢×™×ž× ×”×•× × ×¤×’×© על ×”×¦×¨×›×™× ×©×œ×”× ×‘×מצעות ש×לת ש×לות, מתן מחמ×ות לתרבות המקומית ×•×ž×•×›× ×•×ª לעבוד בשקיפות.
×”×™×” ×–×” תהליך "השלמת פ×זל. כל ×¤×¢× ×’×™×œ× ×• עוד חתיכה, רק ×‘× ×™×’×•×“ לפ×זל ×©×™×•×“×¢×™× ×ž×” תהיה התוצ××” של ×”×ª×ž×•× ×”, ×›×ן ×’× × ×‘× ×• ×”× ×“×‘×›×™× ×©×™×¦×¨×• ×ת ×”×ª×ž×•× ×” השלמה ביחס לציפיות ולחשדות של ×”×¦×¨×›× ×™× ×ž×—×‘×¨×ª מוצרי חלב חדשה בשוק."
×’× ×‘×ž×§×¨×” ×–×” ×™×©× ×• קשר הדוק ×¢× ×¡×’× ×•×Ÿ התקשורת הישיר והממוקד, ×©×ž× ×¡×” ×œ×”×™×ž× ×¢ ממצב של חוסר וד×ות. ×›×שר ×”× ×™×¡×™×•×Ÿ ×œ×”×™×ž× ×¢ מחוסר וד×ות ×ž×‘×™× ×œ×ª×›× ×•×Ÿ מדויק ומעמיק, ×¢× ×—×©×™×‘×” ×רוכת טווח.
The usage of the classical Diversity Icebreaker seminar if you Collect persons in the identical ×יחור טיסה home – is a value-helpful lower chance intervention.